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實習生計劃:企業選材的捷徑
[摘要] 實習生計劃已經成為企業培養選拔人才的一條捷徑。中國科技大學信息技術處理中心主任俞能海教授介紹說:“實習生計劃對于企業、高校和學生而言是一個三贏的計劃”,“企業可以通

實習生計劃已經成為企業培養選拔人才的一條捷徑。中國科技大學信息技術處理中心主任俞能海教授介紹說:“實習生計劃對于企業、高校和學生而言是一個三贏的計劃”,“企業可以通過該計劃培養‘潛在員工’,為企業的發展注入新鮮、健康的血液;而對于大學,可以通過這個項目吸收國外的一流科研教學思想,利用像研究院這樣的優質資源,提升學校信息學科在國際上的地位,擴大知名度和影響,推進現行教學機制的改革,促進學科建設;學生則可以開拓視野,鍛煉科研能力和分析問題能力,為未來走向社會打下很好的基礎。”


   康泰軟件技術公司人事經理Alice在接受媒體采訪時表示,市場上成熟人才十分有限,同類企業都在這個有限的人才庫里進行爭奪,競爭十分激烈。最有效的辦法是自己培養、發現人才。與校園招聘相比,實習生計劃可謂畢業生爭奪戰中的第二條戰線,目的是搶先招到最優秀的畢業生,盡早與公司人才培養計劃接軌。企業給了實習生充分展現個人能力和才華的機會,同時也加深了企業在他們心中的印象,更有利于吸引優秀人才前來求職。

   如今企業招聘實習生的名目可謂五花八門,除了直接打出實習生這個名詞招聘,很多知名企業還以“見習管理人員”、“藍色之路計劃”、“管理培訓生”、“青年才俊計劃”、“西門子學生圈”、“助理經理”等名目招聘實習人員。

   對在校生來說,實習生招募不僅能給他們一個好的實習機會,同時也可以為成功踏上就業之路做好準備。

   選拔并非想象中高門檻

   在普通人眼中,要成為微軟實習生必定是一流學校的頂尖學生。其實不然,據微軟研究院工作人員介紹,從1998年至今,微軟公司共接待了1800余名實習生。這些學生既有來自清華大學這樣知名高校的學生,也有來自東華大學、寧波大學等普通高校的學生。在2005年微軟“成就未來———潛能無限”的實習計劃中,更有10名來自福建的高職畢業生被選入其中。

   “學習成績并不是選拔實習生的唯一標準。”微軟研究院的吉敏介紹說,“我們要把有創造力、有培養潛力的學生選拔進來”。曾經在研究院做過實習生的小王回憶說:“我當年并不是一個優秀的學生,并且還有掛科的情況,但是微軟并沒有把我拒之門外,在看了我課余時間開發的幾個小軟件之后把我招為實習生。我很感謝微軟成全了我這個軟件愛好者的夢想”。

   國內企業拷貝微軟模式

   國內企業微創上海有限公司、北京中軟資源信息科技有限公司、文思創新軟件技術有限公司等國內一流軟件企業紛紛借鑒微軟的“實習生計劃”,推出了適合本公司特色的后備人才培養計劃。上海微創軟件公司成為上海高教局授權下的“大學生見習基地”,并且與復旦、同濟、華東師大等四校的軟件學院建立了長期的合作協議。文思創新軟件公司也與西安交大、西北工業大學、哈爾濱工業大學等高校簽訂了合作協議,通過嚴格的筆試和面試,為符合要求的大學生提供盡情施展才華的實習機會。文思創新的人力資源副總裁劉忠說:“微軟研究院畢竟只能滿足少部分人的實習需求,我們跟地方大學的合作能夠給更多有志于IT業的年輕人提供鍛煉的機會,讓他們盡早成才,我們也可以選拔苗子。”

   文思創新人力資源部副總裁劉忠介紹說:“由于實習生對公司情況還不是很了解,我們對他們的動手能力也還不清楚,所以我們一般不會讓實習生一來就實質性地介入到研發當中去。我們會讓他們先從以前做過的項目開始訓練。經過一段時間的觀察,我們會給特別有潛力的實習生參與實際研發的機會”。

   中軟的人力資源總經理說:“我們會讓實習生跟著我們的項目小組一塊兒實驗,同時我們也會對實習生的畢業論文進行指導,幫助他們確定選題,讓他們在具體的實際操作中更有針對性。”微創人事部經理吳小姐也告訴記者:“對于新來的實習生,我們會給他們進行崗前培訓,介紹相關的制度、規定和本職技能”,“我們也會給他們創造參與實際研發的機會,但具體的介入程度還要看每個實習生的個人能力”。

   培養技能更是培養做人

  “企業給在校大學生提供實習機會,讓他們在真實的社會環境中磨礪、錘煉,有助于幫助他們盡早實現從學生到社會人的角色轉變,更有利于大學生的成才。”教育界專家這樣說道。

   研究院做過實習生的小張說,絕大多數實習生在研究院都會經歷一個自信心膨脹,到自信心降到谷底,再到重建自信心的過程。研究員們時常會給實習生提出一些中肯的建議,幫助他們擺脫精神困擾。研究員李江在給他的實習生的一封郵件中曾說:從事一項具有挑戰性的項目時遭遇“硬骨頭”是必經階段。我希望你們在遇到難題,進展緩慢時能有耐心。當你們感到疲乏和無助時,我建議你們休息一下,我希望你們不要讓自己過度勞累,因為這意味著你們會喪失對自己的信心,不再喜歡挑戰,這是我最不希望看到的。

   文思創新的劉忠對記者說:“有些實習生并不存在知識結構上的缺陷,往往是學生氣很濃,心智不夠成熟,容易眼高手低,在工作中也比較不服管,我們一般會采取挫折教育,讓他們自己在失敗中認清自己的不足。”微創的吳小姐也說:“我們在實習生來公司之初,就會對他們進行公司文化的教育,我們要讓他們在teamwork中體會團隊合作的樂趣。”中軟的劉先生也告訴記者:“因為我們會從實習生中挑出一部分充實到我們的研發團隊中,所以我們會加強對他們的教育,既包括技術上的,也包括心智上的。”

   實習報酬頗為豐厚

   據了解,很多企業對實習生實行有償使用制度,尤其在一些大規模的正規公司,這已經成為一種沿用已久的用人制度。近期推出招募計劃的公司,基本上均給出了相對豐厚的報酬,或是按月支付,或是按天支付。

   大學生到西門子實習,每天可以拿到80元的補助費,還可享受公司給員工提供的班車,在實習生多的時候,坐班車上下班的實習生比正式員工還要多;諾基亞開出的待遇是每天80元,外加銷售提成;TCL給實習生的費用是每天基本報酬40元;創維則是每天最低30元標準;海信的報酬是平均每天50元;摩托羅拉根據公司關于實習生的規定按照實際工作小時付薪酬。

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